探文學(xué)之韻 培文化之根 ——青島市承辦山東省互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展工程小學(xué)語文省級(jí)工作坊同步在線培訓(xùn)活動(dòng)

11月22-23日，為期兩天的2022年度“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展工程”小學(xué)語文省級(jí)工作坊同步在線培訓(xùn)活動(dòng)順利召開。本次活動(dòng)由山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心主辦，青島市教育科學(xué)研究院、市南區(qū)教育研究中心、青島（市南）海信學(xué)校承辦。全省小學(xué)語文教師齊聚云端，在李家棟老師的帶領(lǐng)下，聚焦“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群，通過課例觀摩、圓桌論壇和專家報(bào)告等路徑，探索學(xué)習(xí)任務(wù)群的落地方式，為一線教師提供更多可操作的教學(xué)策略，重構(gòu)課堂，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

青島市教科院王梅智副院長線上致辭，向全省教師介紹了青島小學(xué)語文教學(xué)在落實(shí)新課標(biāo)方面一直倡導(dǎo)的六個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持學(xué)科育人的教學(xué)理念、堅(jiān)持以學(xué)生為本位的教育站位、堅(jiān)持教師素養(yǎng)的重要作用、堅(jiān)持教科研引領(lǐng)新課標(biāo)研究、堅(jiān)持多路徑實(shí)踐的研究、堅(jiān)持把學(xué)生素養(yǎng)作為檢驗(yàn)新課標(biāo)實(shí)施效果的重要依據(jù)。

青島市教科院 王梅智副院長致辭

專家領(lǐng)航  指引實(shí)踐思考

22日上午，山東省教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員李家棟老師做專家報(bào)告《“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐思考》。李老師的高位引領(lǐng)，讓語文教師對(duì)新課標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

李家棟老師專家報(bào)告《“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐思考》

青島、泰安、棗莊、日照四地小語團(tuán)隊(duì)從散文、童話、詩歌、小說等不同文體展示了精彩課例和教學(xué)論壇的研究成果，對(duì)文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)任務(wù)群的實(shí)施路徑進(jìn)行了展示，對(duì)李家棟老師講座中八點(diǎn)教學(xué)建議的實(shí)施做了全景式解析。

23日上午，青島小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)展示了青島市小學(xué)語文基于新課標(biāo)的研究成果。青島（市南）海信學(xué)校于雅靜老師和西海岸新區(qū)太行山路小學(xué)薛曉文老師分別執(zhí)教了《海濱小城》和《大自然的聲音》，圍繞新課標(biāo)中“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群的要求，確立了從單元整體出發(fā)，定位課例在單元整體教學(xué)中的特殊作用，創(chuàng)設(shè)真實(shí)任務(wù)情境引導(dǎo)學(xué)生借助關(guān)鍵詞句想象畫面、理解意思，在品讀中體會(huì)、探究、感悟、表達(dá)。市南區(qū)語文骨干團(tuán)隊(duì)從“我們眼中的散文、課標(biāo)中的散文教學(xué)啟示、散文策略大家談”三個(gè)維度，進(jìn)行了《散文教學(xué)大家談》的圓桌論壇。青島市小學(xué)語文教研員崔志鋼老師做的《關(guān)于散文教學(xué)思考與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)介紹，從散文教學(xué)實(shí)踐中的問題與梳理、新課標(biāo)之下散文教學(xué)設(shè)計(jì)、新課標(biāo)之下散文教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)綱目，探尋散文教學(xué)的語養(yǎng)其慧，文潤初心的實(shí)施策略與路徑。

青島（市南）海信學(xué)校于雅靜老師執(zhí)教《海濱小城》

西海岸新區(qū)太行山路小學(xué)薛曉文老師執(zhí)教三年級(jí)課例《大自然的聲音》

市南區(qū)小語骨干團(tuán)隊(duì)《散文教學(xué)大家談》教學(xué)論壇

青島市教科院教研員崔志鋼老師《散文教學(xué)實(shí)踐思考》經(jīng)驗(yàn)分享

在兩天的云端學(xué)習(xí)中，全省小學(xué)語文教師一起走進(jìn)童心之真，以文字為媒，解語言之妙，探文學(xué)之韻，培文化之根，讓“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)任務(wù)群”助推核心素養(yǎng)落地。未來，大家將圍繞新課標(biāo)實(shí)施的難點(diǎn)和重點(diǎn)，繼續(xù)蓄力研究，乘風(fēng)啟航！

青島早報(bào)記者 鐘尚蕾

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