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      中金:2023年教育板塊仍有修復(fù)空間

        中金公司研報(bào)認(rèn)為,教育板塊“雙減”后估值受政策擔(dān)憂情緒影響持續(xù)調(diào)整;2022年K12教培企業(yè)逐步轉(zhuǎn)型、職業(yè)教育相關(guān)利好政策發(fā)布,板塊有所復(fù)蘇,但轉(zhuǎn)型初期模式尚未驗(yàn)證、疫情導(dǎo)致線下培訓(xùn)招生增長(zhǎng)受限等,恢復(fù)速度較慢。展望2023年,板塊仍有修復(fù)空間,建議關(guān)注K12教育轉(zhuǎn)型進(jìn)展、職業(yè)培訓(xùn)疫情后招生修復(fù)以及高教營(yíng)利性分類管理預(yù)期落地催化估值修復(fù)。

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