“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”近日，青島天山小學(xué)聯(lián)手中國海洋大學(xué)，共同建立“中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)閱讀實驗基地”。中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長博士生導(dǎo)師朱自強親自走進天山小學(xué)，為該校校園閱讀持續(xù)升級注入海大智慧。
活動當(dāng)天，朱自強向天山小學(xué)授予“中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)閱讀實驗基地”牌匾，同時接受學(xué)校聘請，成為該校閱讀精品課程指導(dǎo)專家。
“有了中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所的鼎力支持，有了朱教授等著名專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)，天山小學(xué)的閱讀將會跨上一個更高的臺階。”掛牌儀式上，天山小學(xué)校長盧華麗自信地說。
據(jù)了解，近年來，天山小學(xué)持續(xù)打造精品閱讀工程，在校園和學(xué)生家庭中形成了濃厚的讀書氛圍，閱讀實驗基地的掛牌，又為該項工作提供了強有力的智庫支撐。作為教育部中小學(xué)語文教學(xué)和閱讀教學(xué)指導(dǎo)的核心專家，朱自強將親率團隊將“兒童文學(xué)教學(xué)法”手把手分享給該校各年級班主任和語文老師。此外，海大兒童文學(xué)研究所的專家資源和研究成果也將依托閱讀實驗基地不斷引入天山小學(xué)。
目前，天山小學(xué)從骨干教師培訓(xùn)到語文課堂教學(xué)、從校園閱讀到家庭閱讀，已經(jīng)做出了系統(tǒng)的規(guī)劃，以閱讀悅動學(xué)生心靈、以閱讀推動課堂改革與創(chuàng)新的系列舉措正在層層推進。
掛牌儀式結(jié)束后，朱自強在該校進行了“閱讀是建構(gòu)意義的創(chuàng)造性心智活動”的專題講座。他提出，“閱讀不是背好詞好句”“閱讀不是要求標(biāo)準(zhǔn)答案”，兒童是最好的文學(xué)讀者，培養(yǎng)兒童好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣具有重要意義。
當(dāng)天活動的全部內(nèi)容，也通過云端面向家長、學(xué)生及社會進行了同步直播。
青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng)記者 林紅
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